miércoles, 27 de febrero de 2013

LIBRO ESLAVA-GALÁN (pg 245 - 352)

Estas son las preguntas de la siguiente entrega del libro. Os servirán para entender mejor los temas y estudiar. Hay que realizarlas todas, ya que abarcan bastantes temas.

1. ¿Cuál es el origen de los Habsburgo y con qué posesiones contaban al principio? ¿Hasta cuándo permaneció esta rama en España? ¿Y en Austria? ¿De dónde procedían los borbones? ¿Tienen algo en común?

2. ¿Qué es un reich? Explica también cuántos reich ha habido en la historia y en qué fechas han tenido lugar.

3. ¿Por qué crees que el autor habla de la España de los Austrias como un pozo sin fondo que demanda oro y sangre? ¿Y por qué dice que  Castilla era la mejor finca del holding familiar? Explica esta última con algunos ejemplos que vienen más adelante.

4. ¿Qué soluciones utilizó Felipe II para superar las continuas bancarrotas? ¿Tuvieron buenos resultados? Justifica tu respuesta.

5 ¿De dónde viene la conocida expresión "París bien vale una misa"?

lunes, 25 de febrero de 2013

TEMA 10. LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN (1788-1833)



¿Quién es quien en la Familia de Carlos IV de Goya?







TEMA 9. ESQUEMAS BÁSICOS y TEXTOS



http://danielylosquince.blogspot.com.es/2014/10/esquema-sobre-el-absolutismo-borbonico.html



Video sobre la Guerra de Sucesión



TEMA 9. LA ESPAÑA DEL S.XVIII Y EL REFORMISMO ILUSTRADO







Estos retratos pertenecen a Carlos III y a su mujer Maria Amalia de Sajonia, con la que paso 22 años de su vida.

También contiene esta entrada información breve sobre el Canal Imperial de Aragón, la repoblación de Sierra Morena y las Reales Fábricas.

TEMA 9: EL MOTÍN DE ESQUILACHE

Los siguientes vídeos son escenas de una película española llamada "Esquilache" (1988), dirigida por Josefina Molina, y protagonizada por Fernando Fernán Gómez.

En el primer vídeo se enumeran las normas contenidas en el bando publicado por Esquilache:





En este vídeo vemos cómo se produjo el motín


Recursos: El que escriba ‘habrir’ no debería graduarse

Los de Historia no somos los "malos" de la película, solo os preparamos para el año que viene.


Se + han = 'san'

El punto final no existe y las frases no arrancan con mayúsculas. Estas se usan indistintamente.
“Haber” y “a ver” es el mayor quebradero de cabeza.
Por contagio de la manera de escribir por móvil desaparece la ch, que pasa a ser x. Mucho es muxo.
La g es hoy w. Uno no es guapo sino wapo.
Las palabras acortadas en los apuntes de clase —tb por también o pq / porque— se ven en los exámenes.
Los términos se funden: derrepente, asique, osea.
“Hecho” de hacer y “echo” de echar no se distinguen.
Aparecen nuevas palabras como el gerundio tuviendo.
Una s por una x espectativas y una n que no existe transtorno.

viernes, 15 de febrero de 2013

RECURSOS: VOCABULARIO HISTORIA DE ESPAÑA

Por si os asaltan las dudas en mitad del estudio, -un diccionario también sirve, no lo olvidéis- os dejo este enlace.
Eso sí, no viene clero regular ni secular...eso lo añadís vosotros....



http://roble.pntic.mec.es/acam0165/vocabulario.html

jueves, 14 de febrero de 2013

EXCURSIÓN IFEMA-EL ESCORIAL

Hola chicos, os dejo las fotos de la excursión de hoy, y,  bueno. . . deciros. . . que hoy ha sido un día muy agradable y divertido ( incluso habéis aprendido cosas como lo que es un zaguán jejeje) . La foto a contraluz es por el recuerdo, salvo que la podáis retocar con éxito ( yo, no). Lo bueno, como siempre, al final -del post-.

miércoles, 13 de febrero de 2013

AVISO EXCURSIÓN






Hola! Probablemente nadie vea esto pero siempre hay que intentarlo. No pude hablar con Josefa hasta sexta hora así que tampoco pude avisaros.

Comeremos en el Escorial, allí habrá bares etc, pero si lleváis bocadillo quizá mejor, no podemos arriesgarnos y menos aún llegar tarde a la visita al Escorial.

Si alguien leéis esto por favor avisad a los que podáis.

Gracias!